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Concevoir un jeu vidéo 2D en pixel Art de type plateforme

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Construct 3 Jeu vidéo

Partie 16 : Attaquer

Animation attaquer

Rajoute une animation à ton joueur pour attaquer, double clic sur le joueur pour lancer l’outil de dessin de construct 3 :

Puis demande par un clic droit l’ajout d’une nouvelle animation :

Puis viens modifier le nom de la nouvelle animation :

Puis importer les images de l’animation :

Choisir les images :

Déclencher l’attaque sur une touche du clavier

Puis programme le déclenchement du mouvement « attaquer » sur l’appui d’une touche du clavier :

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Construct 3 Jeu vidéo

Partie 14 : Joystick pour Smartphone

Création du JoyStick

Création d’un joystick pour jouer ton jeu sur une tablette ou un smartphone. Insère sur ta scène un nouveau sprite :

Par un clic droit de la souris, demande à importer des frames :

Importe l’image depuis le répertoire joystick sous le répertoire 12 JEUX VIDEO :

Renommer chaque animation :

Puis pour chaque animation supprimer les images qui ne correspondent pas au nom de l’animation :

Renomme le Sprite en JoyStick :

Redimensionne et positionne ton Joystick dans l’écran de ton jeu :

Ton JoyStick doit être toujours visible et accessible, donne un niveau l’élévation Z important :

Donne un peu de transparence à ta manette joystick, afin qu’elle soit la plus grande possible sans gêner la visibilité du joueur :

Puis affecte à ton JoyStick un comportement ancre pour qu’il soit toujours disponible sur l’écran du jeu :

Avant :

Après transparence :

Création des zones tactiles

Tu vas créer des zones tactiles pour le déplacement du joueur et son saut. Crée une première zone tactile que tu pourras cloner pour créer les autres zones tactiles.

Création de la zone tactile pour le déplacement du joueur vers la droite :

Demande à insérer un nouvel objet sprite :

Dessine un cercle pour ta zone tactile. Petite astuce utilise l’outil cercle en appuyant sur la touche majuscule pour avoir un cercle parfait :

Choisis une couleur avec une transparence :

Si ton cercle n’est pas parfaitement centré utilise cet outil :

Demande que le point d’origine soit bien au centre du cercle :

Renomme le sprite :

Positionne ta zone tactile :

Modifie les propriétés de ta zone tactile :

Demande à cloner ta zone tactile de droite pour créer deux autres zones :tactiles celle de gauche et celle du haut :

Maintenant programme le comportement de tes zones tactiles pour faire bouger ton joueur dans la feuille d’événements :

Rajoute un deuxième JoyStick pour pouvoir jouer avec les deux mains :

Glisse sur ton nouveau joystick la zone tactile haut :

Et modifie ta programmation dans la feuille d’événements pour prendre en compte ce nouveau joystick :

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123codage sur PESSAC EN DIRECT

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Suite des ateliers à SAIGE

Les ateliers continuent à SAIGE tous les mardis soir, un robot transporteur, un robot lance avion…

Les enfants acquièrent une première compétence pour être autonome dans la construction du robot, dans l’assemblage des blocs de programmation et le test du comportement de leur robot.

La manipulation des interfaces graphiques ne leur pose pas en général beaucoup de difficulté. Au fil des séances, ils acquièrent plus de dextérité pour manipuler avec précision les objets graphiques à l’écran, différencier les boutons gauche/droite de la souris, manipuler le clavier et mémoriser les automatismes pour réaliser les tâches demandées.

Les enfants apprennent à tester leur robot pour valider la justesse de leur programmation, au lieu d’attendre l’approbation de l’adulte.
Ils comprennent au fil des ateliers qu’ils peuvent être autonomes, expérimenter pour progresser et apprendre. L’erreur faisant partie de leur apprentissage.

Le robot transporteur. Le robot doit attraper un bloc, reculer, puis relâcher le bloc.

Le robot lanceur d’avion en papier

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Premier atelier à SAIGE

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Recrutement d’un animateur robotique

Etudiant post bac, avec une première expérience avec des enfants, seriez-vous disponible pour animer des ateliers robotiques auprès d’enfants 7 à 12 ans ?

Nous vous proposons de vous former et de vous accompagner.

Vous devez être disponible en soirée de 17h à 19h toutes les semaines sur les périodes scolaires soit :
-les lundis
-les mardis
-les jeudis