Catégories
Construct 3 Jeu vidéo

Partie 12 : Passer au niveau suivant

Crée un nouveau niveau à ton jeu

Ajoute une nouvelle scène à ton projet :

Choisis l’ajout d’une scène sans feuille d’événements, tu vas lier la feuille d’événements existante à la nouvelle scène :

Modifie le nom de la scène par Niveau 2 :

Remonte le niveau 2 à la suite du niveau 1 :

Rattache la feuille d’événements existante au niveau 2 :

Modifie également la taille de ta scène :

Coche Aligner sur la grille :

Puis par drap up positionne ton joueur dans la scène :

Choix des conditions pour passer à la scène suivante

Si tu fais le choix de passer à la scène suivante lorsque le joueur atteint une porte :

Ou le joueur atteint une porte et doit disposer de plus de 5 vies :

Ou que le joueur atteint le coté droit de la scène :

Catégories
Construct 3 Jeu vidéo

Partie 13 : Sonoriser une action

Sur ta scène rajoute l’objet AUDIO :

L’objet Audio est rajouté dans ton projet :

Rajoute un son dans ton projet par exemple un son de saut :

Par le clic droit demande à importer un son

Rajoute le son lorsque le joueur saute dans la table d’évènements des niveaux :

Catégories
Information

123codage sur PESSAC EN DIRECT

Catégories
Information

Suite des ateliers à SAIGE

Les ateliers continuent à SAIGE tous les mardis soir, un robot transporteur, un robot lance avion…

Les enfants acquièrent une première compétence pour être autonome dans la construction du robot, dans l’assemblage des blocs de programmation et le test du comportement de leur robot.

La manipulation des interfaces graphiques ne leur pose pas en général beaucoup de difficulté. Au fil des séances, ils acquièrent plus de dextérité pour manipuler avec précision les objets graphiques à l’écran, différencier les boutons gauche/droite de la souris, manipuler le clavier et mémoriser les automatismes pour réaliser les tâches demandées.

Les enfants apprennent à tester leur robot pour valider la justesse de leur programmation, au lieu d’attendre l’approbation de l’adulte.
Ils comprennent au fil des ateliers qu’ils peuvent être autonomes, expérimenter pour progresser et apprendre. L’erreur faisant partie de leur apprentissage.

Le robot transporteur. Le robot doit attraper un bloc, reculer, puis relâcher le bloc.

Le robot lanceur d’avion en papier

Catégories
Information

Premier atelier à SAIGE

Catégories
Information

Recrutement d’un animateur robotique

Etudiant post bac, avec une première expérience avec des enfants, seriez-vous disponible pour animer des ateliers robotiques auprès d’enfants 7 à 12 ans ?

Nous vous proposons de vous former et de vous accompagner.

Vous devez être disponible en soirée de 17h à 19h toutes les semaines sur les périodes scolaires soit :
-les lundis
-les mardis
-les jeudis